张艺凡老师在授《只有一个地球》一课时，牢牢抓住文章主要内容，通过课文中语文基础知识扎实的训练了学生的语文素养，以文章的关键句为主线，引导学生梳理文章结构，层层递进，通过语言的建构与应用，促进学生的思维发展与提升，立足课文本身的同时，拓展学生的课外视野，很好地做到了单元人文主题在本课教学中的无声渗透。准确到位的语言评价使得课堂学生发言积极有效，促进师生共建高效课堂。

在《青山不老》一课中，杨老师首先引导学生在预习的基础上汇报文章主要内容、理清文章结构层次，抓住本课中“青山是不会老的”这个关键句，通过个人自主学习、小组合作交流的形式，梳理归纳了文章的写作方法，明白了作者是如何一步步得出这个结论，并领悟了老人崇高的精神境界和积极的人生意义。通过课内课外知识的融会贯通，使学生感悟到了“青山不老”的真正含义。