2月17日

1.网上听课《开满鲜花的小路》第二课时

2.有感情地朗读课文，口述课后题

3.诵读经典《诗经 召南 小星》

1.观看微课视频学习《租船》（二）

2.在练习本上完成数学书第12页第3、4、5、6题

3.想一想，填一填：

（1）20里面最多有（  ）个3；36里面最多有（  ）个5；

（2）51÷（  ）=6.....3；

（  ）÷6=7.....2

地板缝走直线、背靠墙直行（20个、20个

2-3组 ）

1.认真学习《剪刀添画》，了解生活中不同剪刀的外形和作用

2.发挥想象力，根据不同形态的剪刀外形进行填画

3.注意主题物和环境的统一性

2月18日

1.网上听课《开满鲜花的小路》第三课时

2.书写本课生字:2音2字2词

3.诵读经典《读书》

4.预习《邓小平爷爷植树》  

1.观看微课视频学习《练习一》

2.在练习本上完成数学书第13页第3题，14页第6题

3.思维训练：同学们按照“两男两女”的顺序排成一列长队，第25名同学是男生还是女生？第32名呢？

4.预习《东南西北》能指出你家东面有什么？西面有什么？

站立式俯卧撑、单脚平衡站立（20个、30秒

2-3组 ）

1.欣赏《火车咔咔咔》编创活动《开火车》

欣赏乐曲《火车咔咔咔》，感受乐曲表现的欢快情绪。用指定的节奏，完成编创活动---《开火车》。（具体学习流程发到各班学习群）

2月19日

1.网上听课《邓小平爷爷植树》第一课时

2.有感情地朗读课文，口述课后题

3.诵读经典《读书》

1.观看微课视频学习《东南西北》

2.说一说：课本第16页第4题

3.做一做：

（1）一天中，太阳从（  ）方升起，从（  ）方落下

（2）夜晚，面对北极星，你的前面是（  ），后面是（  ）

（3）地图通常是按上（  ）下（  ），左（  ）右（  ）绘制的

4.游戏：“我说你做”家长和学生一个说一个做，比如家长说：面向东，学生就马上面向东，熟练后可以速度加快，然后角色互换

半蹲起、扳手腕（20个  2-3组）

2月20日

1.网上听课《邓小平爷爷植树》第二课时

2.书写本课生字:2音2字2词

3.背诵经典《归嵩山作》

4.预习《口语交际》

1.观看微课视频学习《辨认方向》

2.在练习本上完成数学书第18页第1、2、3题

3.制作一个方向板（参照17页）

4.拓展：如果你在野外迷失了方向，你有哪些办法来辨别方向

原地抬腿跑、平板支撑（20秒、20秒  2-3组）

2.欣赏管弦乐合奏《出发》

通过聆听，体验《出发》的音乐内容，认识圆号、小提琴、小军鼓等乐器，并了解其音色的表现特点。（具体学习流程发到各班学习群）

2月21日

1.网上听课《口语交际》

2.模拟交际，尝试用不同的语气与家人沟通，体会“恰当的语气”让听的人感到舒服

3.诵读经典《归嵩山作》

4.预习《语文园地》

1.观看微课视频学习《数一数（一）》

2.看一看，说一说：数学书20页“一千有多大？”。

数一数，说一说：20页第1、2题；21页第6题

3.在练习本上做一做：数学书21页第4、5题

跳短绳、站立式压腿（30个、10秒

2-3组）