汇报课上，青年教师们教态自然，课堂驾驭能力娴熟，精准把握教学重难点，抓住单元语文要素，渗透学习方法，由扶到放，由点及面，由内到外，一言一行彰显着自信从容，一举一动标示着潇洒自如。在他们的课堂上，充分发挥了孩子们的自主学习能力，课堂中处处飘扬着平等、合作、交流、倾听、赏识、激励的乐章。

　　课后，各年级组针对本次青年教师的汇报课开展评课、研讨活动，授课教师率先进行自我评价，分享备课心得，反思改进之处。随后师傅们以及年级组骨干教师针对本年级汇报课的教学设计、课堂组织、教学亮点、不足等，进行了多方面、多角度、认真的分析与点评。

　　本次研修活动，张校长、马主任和李主任分别带领六个年级组，与老师们共同听课、评议课。她们指出，通过本次活动，见证了青年教师的“登堂”，惊叹于每位教师的拔节式成长，但新教师离“入室”还需要大量实践经验的积累，必须坚守着以生为本的初心，秉承着百炼成钢的恒心，保持着逊志时敏的虚心，才能百尺竿头，更进一步。